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TÉMOIGNAGES
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- ATELIERS EN CLASSE -
LIBÈRE L’ÉCRIVAIN EN TOI
01
Un atelier dynamique et interactif, où je partage les stratégies que j’utilise chaque jour pour rendre mes récits plus captivants, vivants et personnels. À partir d’une courte histoire écrite spécialement pour l’atelier, j'explore différents procédés, selon les besoins de l'enseignant.e et du groupe. (3e cycle du primaire + secondaire 1 à 5)
Voici quelques exemples de notions pouvant être abordées, ensemble ou séparément :
1. Techniques d'écrivain pour enrichir un récit
2. Comment explorer ton histoire et y trouver des trésors cachés
3. Trucs de pro pour vaincre les blocages
4. Stratégies pour parler devant un groupe avec plus d’aisance et de confiance
(Durée : entre 1 et 3 périodes de classe)
- ATELIER DÉAMBULATOIRE
ÉCRIS-MOI UNE PHOTO
02
Les mots sont des filets grâce auxquels tu peux capturer des petits bouts de vie et partager ces trésors avec les autres. Dans cet atelier en deux périodes, je t’invite à ouvrir grand les yeux, à observer ce qui t’entoure et à choisir un moment que tu veux saisir avec des mots. (3e cycle du primaire + secondaire 1 à 5)
COURS 1 : Je rejoins ta classe dans un lieu que vous avez choisi ensemble : un parc, une ruelle, un coin de l’école, un bâtiment abandonné ou tout autre endroit propice à l’observation. Papier et crayon en main, je te montre comment ralentir, regarder, écouter et ressentir ton environnement afin d'en capturer toutes les subtilités.
COURS 2 : De retour en classe, je te donne des stratégies pour peaufiner ton texte, enrichir tes descriptions et trouver les mots justes afin de faire vivre ce moment aux autres comme s’ils y étaient. Les volontaires sont ensuite invités à partager leur « photo » avec le groupe.
(Durée : 2 ou 3 périodes de classe)
- ATELIERS EN CLASSE -
L'ART DU RÉCIT PERSONNEL
03
Écrire un souvenir, c’est aller fouiller à l’intérieur de soi, trouver quelque chose qu’on a envie de partager, puis choisir les bons mots pour le faire vivre et ressentir aux autres comme s’ils étaient là, avec nous. Dans cet atelier, je te montre comment raconter une anecdote personnelle à la manière des grands écrivains. À partir d’un souvenir, tu découvriras comment enrichir ton récit, lui donner de la profondeur et surtout lui imprimer ton style à toi. Un atelier pour apprendre à te dévoiler à travers l’écriture, mettre des mots sur ce que tu ressens et trouver ta propre voix d’auteur. (3e cycle du primaire + secondaire 1 à 5)
Voici quelques exemples de notions nous allons aborder durant cette activité:
-
Comment ajouter de la vie à ton récit
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Comment rendre ton texte plus fluide
-
L'art du commentaire personnel
-
Trouver ton style
-
L'art d'exprimer tes émotions et ta pensée clairement
(Durée : entre 1 et 3 périodes de classe)
- RENCONTRE D'AUTEUR -
VISITE GUIDÉE
DANS LA GROTTE DE L'ÉCRIVAIN
04
Durant cette rencontre dynamique, je vous présente chacune des étapes de la conception d’un livre. Du brainstorm initial à la mise en marché, en passant par la réécriture, l’édition et le difficile choix de la page couverture. Je vous emmène ensuite explorer les les confins de mon laptop, une véritable caverne d’Ali Baba remplie de vieux flashs, de projets complètement fous, et de débuts de livres jamais terminés. Ponctuée d’anecdotes et accompagnée d’un support visuel pertinent, cette rencontre sera, à coup sûr, un moment instructif et passionnant que vos jeunes ne sont pas prêts d’oublier. (3e cycle du primaire + secondaire 1 à 5)
Voici quelques exemples de notions pouvant être abordées, durant la rencontre:
1. Le brouillon et le plan
2. La réécriture
3. La structure narrative, expliquée autrement
4. Création de personnages
5. Inspiration et trucs de pro pour vaincre les blocages
6. Avantages et défis de la vie d'artiste et de travailleur autonome
(Durée : une période de classe)
- ATELIERS EN CLASSE -
ATELIERS SUR MESURE
05
En tant qu’ancien prof en adaptation scolaire, j’ai une grande expérience dans la création d’activités engageantes, accessibles et adaptées aux besoins réels des élèves. Parlez-moi de vos jeunes et de leurs besoins, et ciblons ensemble les notions à travailler. Je me ferai ensuite un plaisir de préparer une activité sur mesure pour votre groupe. Les ateliers peuvent être adaptés à différents types de clientèles : classe régulière, francisation, classe langage, difficultés d’apprentissage ou troubles du comportement, décrocheurs, etc. (3e cycle du primaire + secondaire 1 à 5)
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